Repositório UNIFEI UNIFEI - Campus 1: Itajubá PPG - Programas de Pós Graduação Dissertações
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dc.creatorFURTADO, Isabella Martins-
dc.date.issued2021-04-30-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/2453-
dc.description.abstractThe research aims to analyze the professionalization policies of people with disabilities (PCD) in the microregion of Itajubá. This analysis seeks to relate the importance of the work of people with disabilities to regional development and discuss the role of Assistive Technologies in professional education. The perceptions of representatives of the main institutions that offer professional training to PCDs in the region are analyzed, as well as a sample of students and alumni with disabilities in these schools. The research is exploratory, with a qualitative approach and has field research as a means of investigation for which data are collected through semi-structured interviews. The results show that professional education has significant importance in the people with disabilities lives and generates benefits for the whole society, but it is still a distant reality for most PCD. The results also present the difficulties found for the effective inclusion in this teaching modality and indicate the Assistive Technologies that are used and created in some of the institutions, as well as the conditions that make their use effective in pedagogical practice.pt_BR
dc.description.sponsorshipAgência 1pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Itajubápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPessoa com deficiênciapt_BR
dc.subjectProfissionalizaçãopt_BR
dc.subjectTecnologia assistivapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento regionalpt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.titleA profissionalização da pessoa com deficiência na microrregião de Itajubápt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.date.available2021-05-28-
dc.date.available2021-05-29T13:41:13Z-
dc.date.accessioned2021-05-29T13:41:13Z-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4679614913594208pt_BR
dc.contributor.advisor1FERRAZ, Denise Pereira de Alcântara-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9785887550619619pt_BR
dc.description.resumoA pesquisa tem como objetivo analisar as políticas de profissionalização da pessoa com deficiência (PCD) na microrregião de Itajubá. Com esta análise, busca-se relacionar a importância do trabalho das pessoas com deficiência com o desenvolvimento regional, além de discutir o papel das tecnologias assistivas na educação profissional. São analisadas as percepções de representantes das principais instituições que oferecem capacitação profissional às PCD na região e de uma amostra de alunos e ex-alunos com deficiência dessas escolas. A pesquisa é exploratória, de abordagem qualitativa e tem como meio de investigação a pesquisa de campo para a qual os dados são coletados através de entrevistas semiestruturadas. Os resultados mostram que a educação profissional tem significativa importância na vida das pessoas com deficiência e gera benefícios para toda a sociedade, mas ainda é uma realidade distante para a maioria das PCD. Os resultados também apresentam as dificuldades encontradas para a efetiva inclusão nesta modalidade de ensino e indicam as Tecnologias Assistivas que são usadas e criadas em algumas das instituições, bem como as condições que tornam seu uso eficaz na prática pedagógica.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentIRN - Instituto de Recursos Naturaispt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedadept_BR
dc.publisher.initialsUNIFEIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::CIÊNCIAS SOCIAISpt_BR
dc.relation.referencesFURTADO, Isabella Martins. A profissionalização da pessoa com deficiência na microrregião de Itajubá. 2021. 89 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologia e Sociedade) – Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2021.pt_BR
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