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https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/752
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | SILVA, Thiago Henrique dos Santos da | - |
dc.date.issued | 2016-02 | - |
dc.identifier.citation | SILVA, Thiago Henrique dos Santos da. Uma proposta experimental controlada remotamente para uma abordagem interdisciplinar no Ensino de Matemática e Física. 2016. 76 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2016. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/752 | - |
dc.description.abstract | A importância das atividades experimentais no ensino de ciências é destacada por tantas pesquisas que sua utilização no processo de ensino e de aprendizagem já é consenso na área. Contudo, esse fato não tem contribuído para que a experimentação seja uma realidade constante nas escolas brasileiras, tendo em vista, diferentes fatores: a falta de infraestrutura na maioria das escolas, o despreparo pedagógico de muitos professores para planejar e dirigir esse tipo de atividade, a falta de apoio para a realização de montagem e manutenção de equipamentos, etc. Neste trabalho, propomos o desenvolvimento e a avaliação de uma atividade experimental que pode ser controlada remotamente por qualquer usuário por meio de um computador conectado à internet. Inspirado na História da Física e da Matemática, o experimento, pode oportunizar discussões relativos tanto à conceitos matemáticos quanto físicos, facilitando um abordagem interdisciplinar. Resultados apontam para a eficácia e precisão da atividade quanto à coleta de dados. Além disso, em relação à opinião de licenciandos e dos Professores de Física e Matemática consultados, o recurso apresenta potenciais para ser utilizado como meio para disseminar a prática experimental entre os alunos das escolas públicas que não dispõem de laboratórios. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.title | Uma proposta experimental controlada remotamente para uma abordagem interdisciplinar no Ensino de Matemática e Física. | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.place | Itajubá | pt_BR |
dc.pages | 76 p. | pt_BR |
dc.keywords.portuguese | Ensino de Física | pt_BR |
dc.keywords.portuguese | Ensino de Matemática | pt_BR |
dc.keywords.portuguese | Experimentação | pt_BR |
dc.keywords.portuguese | Laboratório Remoto | pt_BR |
dc.keywords.english | Physics Teaching | pt_BR |
dc.keywords.english | Mathematics Teaching | pt_BR |
dc.keywords.english | Experimentation | pt_BR |
dc.keywords.english | Remote Laboratory | pt_BR |
dc.orientador.principal | MONTEIRO, Marco Aurélio Alvarenga | - |
dc.place.presentation | Universidade Federal de Itajubá | pt_BR |
dc.pg.programa | Ensino de Ciências – Mestrado Profissional | pt_BR |
dc.pg.area | PP | pt_BR |
dc.date.available | 2017-05-04T13:06:22Z | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-04T13:06:22Z | - |
dc.publisher.department | IFQ - Instituto de Física e Química | - |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências | - |
Aparece nas coleções: | Dissertações |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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dissertacao_silva1_2017.pdf | 1,26 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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