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https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/3733
Tipo: | Dissertação |
Título: | Uma análise da sintonia entre as exigências para ingressar no mercado de trabalho e o ensino da engenharia de produção |
Autor(es): | MISHIMA, Ezio |
Primeiro Orientador: | BALESTRASSI, Pedro Paulo |
Resumo: | O ambiente das empresas é, provavelmente, como conseqüência dos embates globalizantes, o cenário das mais evidentes transformações estruturais e econômicas. Usam a ação da reciprocidade entre a ciência e a tecnologia para dar celeridade à evolução da produção de bens e serviços, com ações e reações ao longo da cadeia produtiva, e têm como meta maximizar os resultados econômicos, influenciando fortemente o nível de emprego e o processo de seleção de recursos humanos. Através da pesquisa-ação, embora sem a sua caracterização plena, este trabalho mostra que a língua inglesa, a microinformática e as habilidades comportamentais como a liderança, o trabalho em equipe, a pró-atividade, a argumentação, a maturidade emocional e outras são as principais exigências decorrentes das sucessivas transformações ocorridas no ambiente das empresas, as quais produziram um certo “distanciamento” entre as necessidades do mercado de trabalho (empresas) e a formação acadêmica da Engenharia de Produção. Exigem dos recursos humanos novas competências e habilidades condizentes com o rigor da competitividade. É um novo perfil do capital intelectual, muito mais relacionado com a valorização das habilidades comportamentais, as empresas incorporaram novas atitudes gerenciais. Para reduzir esse “distanciamento”, examinou a universidade como sendo um elo de uma cadeia de suprimento educacional. Propõe ajustes no método de ensino fundamentado na formação da habilidade de argumentação, que é construída pela integração e interação das competências técnicas com as habilidades subjetivas. Tal ajuste pretende atender a formação do engenheiro em relação ao processo seletivo, ao desempenho profissional e a formação do cidadão. |
Abstract: | The environment of the companies is probably, the scenery of the most evident transformations, imposition of the impact economy involving the world. It uses the alloying of the science with the technology, to give velocity in the productive progress of product and services, with actions and reactions along the supply chain. They have as goal maximizes the economical results, influencing the employment level strongly. This work identifies that the successive changes, happened in the environment of the companies, they created a certain “estrangement ", among the exigency of the job market (companies) and the academic formation of the engineering. As alternative, the dissertation examines the university, as being a link of the supply chain. To obtain more syntony inside of supply chain, it proposes fittings in the teaching method, based in the formation of the argument ability, built integrating technical competences and subjective abilities. It assists to the selective process and the job market. To obtain the planned goals, the companies incorporated new managerial attitudes. It demands from the human resources, new competences and abilities, suitable with the rigidity of the competitiveness. It is a new profile of the capital intellectual, much more related with the valorization, of the behavior of the personality. |
Palavras-chave: | Método de ensino Engenharia da produção Formação profissional e regressão logística |
CNPq: | CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUÇÃO |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Editor: | Universidade Federal de Itajubá |
Sigla da Instituição: | UNIFEI |
metadata.dc.publisher.department: | IEPG - Instituto de Engenharia de Produção e Gestão |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de Produção |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/3733 |
Data do documento: | 18-Mar-2005 |
Aparece nas coleções: | Dissertações |
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