Repositório UNIFEI UNIFEI - Campus 1: Itajubá PPG - Programas de Pós Graduação Dissertações
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dc.creatorSILVE, Anne Noelle-
dc.date.issued2024-11-29-
dc.identifier.citationSILVE, Anne Noelle. Desenvolvimento e tecnologias: perspectiva tecnológica das teses de doutorado do programa de pós-graduação em engenharia elétrica (UNIFEI). 2024. 86 f. Dissertação Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologia e Sociedade) – Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/4224-
dc.description.abstractThe dissertation describes and analyzes the social context, the socio-technical and educacional adequacy of the academic productions of the doctoral course of the Graduate Program in Electrical Engineering (PPG-EEL) during the period of the "Federal School of Engineering of Itajubá". Based on the theses defended between 1998 and 2002, the aim is to understand in which quadrants of the technological perspective approached by Andrew Feenberg the theses of PPG-EEL fall, using the technological environment of the Brazilian electrical engineering area for this research. The aim is to identify the technological perspective from which these academic productions are presented in relation to the construction of scientific knowledge and the transformation of society. To carry out the work, a descriptiveexploratory study was carried out, based on the analysis of physical documentary and textual sources, which enabled a description and classification of the doctoral theses of the PPG-EEL through the critical theory of technology. Terminologies, educational approaches and the field of science and technology ideas developed in the period studied were analyzed.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Itajubápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectProdução acadêmicapt_BR
dc.subjectTesespt_BR
dc.subjectAdequação sócio técnicapt_BR
dc.subjectTeoria crítica da tecnologiapt_BR
dc.subjectCiência e tecnologiapt_BR
dc.subjectAndrew Feenbergpt_BR
dc.titleDesenvolvimento e tecnologias: perspectiva tecnológica das teses de doutorado do programa de pós-graduação em engenharia elétrica (UNIFEI)pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.date.available2025-03-26-
dc.date.available2025-03-26T12:05:53Z-
dc.date.accessioned2025-03-26T12:05:53Z-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5724826796416256pt_BR
dc.contributor.advisor1MELLO, Adilson da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4758034136465394pt_BR
dc.description.resumoA dissertação descreve e analisa o contexto social, a adequação sócio técnica e educacional das produções acadêmicas do curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPG-EEL) durante o período da "Escola Federal de Engenharia de Itajubá". A partir dos trabalhos de teses defendidos entre os anos de 1998 e 2002, busca-se compreender em quais quadrantes da perspectiva tecnológica abordada por Andrew Feenberg as teses do PPG-EEL da UNIFEI se enquadram, utilizando para tal pesquisa o ambiente tecnológico da área de engenharia elétrica brasileira. Tem como objetivo identificar em qual perspectiva tecnológica essas produções acadêmicas se apresentam com relação à construção de conhecimento científico e transformação da sociedade. Para o desenvolvimento do trabalho uma pesquisa descritivo-exploratória foi realizada, baseada na análise de fontes físicas documentais e textuais, que possibilitaram uma descrição e classificação das teses de doutorado do PPG-EEL através da teoria crítica da tecnologia. Analisaram-se as terminologias, as abordagens educacionais e o campo das ideias de ciência e tecnologia desenvolvidas no período estudado.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentIRN - Instituto de Recursos Naturaispt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedadept_BR
dc.publisher.initialsUNIFEIpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::OUTROS::CIÊNCIAS SOCIAISpt_BR
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