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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
17-Mar-2022 | Ensino remoto emergencial e o fazer pedagógico na cultura digital: uma análise interpretativa baseada na Grounded Theory | TRINDADE, Daysemara Simone Santana | Dissertação |
10-Mar-2022 | Reflexões acerca da produção de materiais digitais por estudantes com TEA para a aprendizagem de conteúdos de ciências | BRAGA, Valéria Maria Gomes | Dissertação |
15-Mar-2022 | Metodologias ativas na robótica educacional: possíveis articulações com o currículo de ciências? | GONZAGA, Sabrina Espíndola | Dissertação |
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Contém Objeto Digital