BOLOGNANI, Ana Carla de Almeida (IFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências, 2015-03-27)
Este trabalho tem como objetivo principal apresentar o desenvolvimento de uma sequência didática (SD) para o ensino de frações equivalentes e investigar o papel exercido pela variedade de situações propostas quando baseadas ...