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  • Conversa com cientista: compreensões de professores de física sobre a produção do conhecimento científico 
    BRAGA, Claudilene Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/2410227514425731 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2023-03-17)
    In today's society, where knowledge production is intensive due to several factors, such as the competitive market, knowledge is often confused with the transfer of information. Within this perspective, science education ...
  • Um estudo sobre as contribuições das metodologias ativas e da personalização no ensino de ciências 
    COSTA, Maria Magali Borges; http://lattes.cnpq.br/0108131173684221 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2022-03-04)
    The impact of technology on education has been bringing new challenges to the teacher in last decades, causing changes in the educational context of schools and breaking with traditional ways of teaching and learning. ...
  • Instrução pelos colegas em aulas remotas: uma aplicação em uma disciplina de prática de ensino de física 
    COSTA, Juliana Fernandes; http://lattes.cnpq.br/7847390055499457 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2021-02-26)
    One of the strategies that have been used in higher education for its modernization are active methodologies. Unlike traditional teaching, they seek a more active role for students during the educational process. Thus, ...
  • Possibilidades do uso do celular para o ensino de funções trigonométricas por meio de tarefas investigativas 
    CONCEIÇÃO, Patrick Eduardo da; http://lattes.cnpq.br/0071337771722342 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2023-03-06)
    Although the cell phone is present in the daily routine of many people, even entering the school environment, there is resistance to its use in this context. In this sense, this research sought to investigate possibilities ...
  • A tabela periódica segundo a cosmoquímica: um jogo digital no ensino de química 
    SIQUEIRA, Crediana Chris de; http://lattes.cnpq.br/4750407206659654 (Universidade Federal de ItajubáBrasilPPG - Programas de Pós Graduação - ItajubáPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2023-03-09)
    The Periodic Table is an extremely important resource for Physics, Biology and mainly Chemistry classes, however, the origin of chemical elements is not always addressed in classes. In this context, working with Astronomy ...
  • O uso de metodologias ativas na disciplina de anatomia em um curso de licenciatura em Ciências Biológicas 
    JUNQUEIRA, Aline Simões de Souza,; http://lattes.cnpq.br/1292472350350139 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2023-03-10)
    This research approaches the use of active methodologies in the colleg, a method whose purpose is to provide an active attitude students with towards their learning, permeated by research, developing their autonomy. This ...