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Desenvolvimento social, educação e cotas étnico-raciais: os embates entre os atores sociais e governamentais na audiência pública no Supremo Tribunal Federal (STF-2010)

RODRIGUES, Evandro Luiz; http://lattes.cnpq.br/1655613853857601 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIRN - Instituto de Recursos NaturaisPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Desenvolvimento, Tecnologias e SociedadeUNIFEI, 2021-05-21)

This paper aims to analyze, from the perspective of social development, access to education and justice, the debates and arguments between governmental and non-governmental actors (Universities, Associations, Foundations, ...
Desenvolvimento, educação e a política de cotas: contribuições e impasses da ação afirmativa na compreensão dos estudantes cotistas de uma universidade no Sul de Minas Gerais

MARQUES, Tamirys Meirielle; http://lattes.cnpq.br/2699702491200038 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIRN - Instituto de Recursos NaturaisPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Desenvolvimento, Tecnologias e SociedadeUNIFEI, 2020-10-30)

This work proposes to approach the quota students' understanding of the vacancy reservation system in a public university in the south of Minas Gerais, after the approval of Law 12. 711 of 2012 (Quota Law). Research is ...
Planejamento estratégico: metodologia de condução, aplicação e acompanhamento propostos para a Secretaria de Educação Superior (SESU)

VIANA, Brenda de Queiroz; http://lattes.cnpq.br/1492204157196102 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2023-10-26)

It is important to plan strategically for optimization of resources within educational institutions and seek continuous improvement of the quality of services provided and a strategic management of the main requirements ...
Proposta de um sistema de medição de desempenho para uma instituição privada de ensino superior

MELLO, Luiz Gustavo de; http://lattes.cnpq.br/2131654065634576 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2006-07-28)

for a Private Institution of Higher Education. This work aims to discuss the possible influences of certain indicators in the service of the teaching-learning process, search for a constant improvement in the quality of ...

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