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https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/717
Tipo: | Dissertação |
Título: | A Arte no Ensino de Biologia: Análise dos Livros Didáticos. |
Autor(es): | FERNANDES, Marina Machado |
Abstract: | O presente trabalho pretende ampliar o olhar docente através da análise de imagens presentes nos livros didáticos de Ciências do oitavo ano do Ensino Fundamental. Foi realizada uma pesquisa documental na cidade de Itajubá-MG, selecionando os livros didáticos usados nas escolas públicas, e em seguida, foi feito um levantamento de imagens que trouxessem um potencial gerador de significados. Diante desse material, foi feita a proposta de análise para ser utilizada pelos professores. Optamos pela linha de análise de Panofsky, que propõe três níveis distintos, estabelecendo o caráter visual, sua contextualização e sua aplicação. Nesse último nível, trouxemos conceitos deleuzianos para serem abordados com os alunos. Dessa maneira, pretendemos trazer ao ambiente de ensino e aprendizagem de Ciências momentos de reflexão que concedam às imagens dos livros didáticos mais que um caráter ilustrativo. A imagem seria, nesse caso, formadora no processo cognitivo, estabelecendo um diálogo significativo entre Arte e Ciências, com ressonâncias filosóficas. Pretende-se, assim, um processo de educação que contemple não apenas conteúdos formais, mas um elo de sensibilidade, reflexão e partilha de experiências. |
metadata.dc.publisher.department: | IFQ - Instituto de Física e Química |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências |
Citação: | FERNANDES, Marina Machado. A Arte no Ensino de Biologia: Análise dos Livros Didáticos. 2016. 73 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2016. |
URI: | https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/717 |
Data do documento: | 3-Jul-2017 |
Aparece nas coleções: | Dissertações |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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