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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Jul-2019O uso de texto de divulgação científica em propostas de sequências didáticasOLIVEIRA, Ursula Raniely Souto deDissertação
12-Mar-2019Educação ambiental e educação em ciências: um estudo a partir de teses e dissertações que lidam com complexidades.PEREIRA, Brenda BragaDissertação
22-Fev-2019O uso da sequência didática como um instrumento para o Ensino de Astronomia: a radiação cósmica de fundo em micro-ondas e a expansão do universo.BATISTA, Arian RodriguesDissertação
8-Mar-2019Caracterização dos vídeos com a temática “evolução das espécies” da plataforma de streaming TED em uma perspectiva de alfabetização científica.PINTO, Carlos Alberto RodriguesDissertação
28-Fev-2019Peer Instruction no ensino de Astronomia: Uma análise à luz da teoria Sociointeracionista de Vygotsky.PAULA, Jamili deDissertação
26-Fev-2019Desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA): um estudo à luz da teoria dos registros de representação semiótica.FRANCISCO, Mateus BibianoDissertação
26-Fev-2019A temática ambiental nos documentos oficiais de formação de professores/pedagogos no brasil.RIVOLI, Maria Auxiliadora da SilvaDissertação
22-Fev-2019A caracterização de sequências didáticas no ensino de Astronomia em evento e periódicos especializados da área.MENEZES, Isadora Moutinho Carvalho ÂngeloDissertação
28-Fev-2019A articulação entre o AEE e o professor de ensino de Ciências e Matemática: Um estudo na Microrregião de Itajubá-MG.FAUSTINO, Francislene da SilvaDissertação
12-Mar-2019A história da Matemática na formação inicial de professores de matemática: Um estudo em Teses e Dissertações brasileiras.BORGES, Letícia de CamposDissertação

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