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Indicativos quantitativos para os processos de ensino-aprendizagem: caracterização da repetência e da evasão
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Indicativos quantitativos para os processos de ensino-aprendizagem: caracterização da repetência e da evasão
ARAÚJO, Dawilmar Guimarães de; http://lattes.cnpq.br/6096388695371506
URI:
https://repositorio.unifei.edu.br/jspui/handle/123456789/2994
Data:
1999-01-02
Resumo:
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Arquivos deste item
Nome:
Dissertação_19998 ...
Tamanho:
57.68Mb
Formato:
PDF
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