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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2-Mar-2021Educação em ciências na cultura digital: dos PPC às compreensões de licenciandos (as) sobre integração curricular das tecnologiasRODRIGUES, Irene Raquel SantanaDissertação
26-Nov-2021A aprendizagem de física mediada por tecnologia de informação e comunicação (TIC): um estudo com base em teses e dissertaçõesVIEIRA FILHO, João UilsonDissertação
4-Mar-2022Um estudo sobre as contribuições das metodologias ativas e da personalização no ensino de ciênciasCOSTA, Maria Magali BorgesDissertação
6-Jun-2022Análise dos sentidos atribuídos ao termo cotidiano no ensino de ciências nas pesquisas apresentadas nos ENPECVILELA, Nathalie GuerraDissertação
17-Mar-2022Ensino remoto emergencial e o fazer pedagógico na cultura digital: uma análise interpretativa baseada na Grounded TheoryTRINDADE, Daysemara Simone SantanaDissertação
10-Mar-2022Reflexões acerca da produção de materiais digitais por estudantes com TEA para a aprendizagem de conteúdos de ciênciasBRAGA, Valéria Maria GomesDissertação
15-Mar-2022Metodologias ativas na robótica educacional: possíveis articulações com o currículo de ciências?GONZAGA, Sabrina EspíndolaDissertação
12-Ago-2022Ambientalização curricular nos cursos de licenciatura em Itajubá, estado de Minas Gerais na modalidade de educação à distância (EAD)RIBEIRO, Silvia Arcanjo CarlosDissertação
12-Dez-2022Elementos do conhecimento pedagógico de conteúdo expressos por futuros professores de física em materiais didáticos sobre eletricidade e magnetismoBARNABÉ, Tiago LeãoDissertação
15-Fev-2022Propostas com materiais manipulativos e jogos para o ensino da matemática na perspectiva inclusiva: um estudo com foco nos conhecimentos de futuros professoresLEMES, Jean CarlosDissertação