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Navegação Dissertações por autor "http://lattes.cnpq.br/1790648079240427"

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  • Avaliação do curso sobre agroenergia e seus impactos sociais: um estudo de caso 
    FERREIRA, Eliane Framil; http://lattes.cnpq.br/3804293004921542 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEM - Instituto de Engenharia MecânicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de EnergiaUNIFEI, 2004-08-16)
    The goal of this paper was to evaluate the course “Agroenergy – use of the energy in rural area”, taught to children who lives in farms. The course contemplates environmental matters and use of alternative sources of ...
  • A biblioteca universitária como espaço de aprendizagem e de formação do aluno pesquisador 
    CARPINTEIRO, Cristiane Neli de Carvalho; http://lattes.cnpq.br/8120115049514131 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2004-03-03)
    This dissertation aims at studying and assessing the contribution of the university library in the learning and student formation processes. It is analyzed, through a case study, the UNIFEI library to identify its performance ...
  • Gestão do conhecimento com ênfase na aprendizagem organizacional: um estudo multicaso no contexto bancário 
    SILVEIRA, Antônio Augusto; http://lattes.cnpq.br/0825368074556283 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2004-08-13)
    This study intends to analyze the participation, dissemination and the sharing of knowledge within a banking institution, focusing on the organizational learning processes caused by knowledge management. The theoretical ...
  • Gestão do conhecimento em empresas de Itajubá: um estudo exploratório 
    LEITE, Valéria Fonseca; http://lattes.cnpq.br/9668077539780650 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2001-08-01)
    Consta no arquivo em PDF
  • Implementação de ambiente de aprendizagem em equipes de projetos: uma pesquisa-ação 
    BASSANI, Ednilson; http://lattes.cnpq.br/6054469681603543 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2005-08-04)
    The use of the organizational learning, allied to a well defined structure of corporative education, organized in order to allow the transmission of information, programming and execution of training action and evaluation ...
  • O papel da liderança no processo de satisfação e fidelização de clientes nas organizações comerciais: um estudo de caso 
    DIAS, Luiz Antonio Farina; http://lattes.cnpq.br/3933596787670456 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2005-03-29)
    This dissertation suggests, through an exploratory research, the study of the role of the leader in the retail segment. Based on the bibliography found, the classical theories of leadership, the existing types, how ...
  • Relação entre gestão educacional e desenvolvimento local: estudo de caso num município mineiro 
    DINIZ, David José (Universidade Federal de ItajubáBrasilIEPG - Instituto de Engenharia de Produção e GestãoPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Engenharia de ProduçãoUNIFEI, 2006-08-04)
    This research aims to analyse all the influences of the Educational Organization in the social economical development in a rural city in the state of Minas Gerais. The specific purposes are approach the social economical ...
  • Relação entre o professor e o intérprete de libras no ensino de ciências para o aluno surdo: uma relação pedagógica necessária 
    FRANCO, Kethulinn Agma Maia Drumond; http://lattes.cnpq.br/0974444774213536 (Universidade Federal de ItajubáBrasilIFQ - Instituto de Física e QuímicaPrograma de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em CiênciasUNIFEI, 2021-03-10)
    This study aims to understand the articulation between teachers of Natural Sciences of Basic Education and the professionals TSLI (INTERPRETER TRANSLATOR OF BRAZILIAN LANGUAGE OF SIGNS) in the scientific teaching of deaf ...